Малыш рано начинает общаться с внешним миром. Сначала это улыбки и непонятный лепет. Потом агуканье разной эмоциональной окраски. И вот, наконец, набор звуков начинает складываться в слова. Но иногда произносимые слова коверкаются, искажаются, а словарный запас пополняется медленно. Ребенок может испытывать трудности с согласованием падежей и построением предложений. Чтобы избежать подобного, требуются усилия со стороны родителей.
Для того, чтобы ребенок научился бойко и четко разговаривать, необходимо развивать речевой центр.
Не думайте, что если малыш смотрит на Вас безмятежными глазами, то заниматься его речью пока рано. Наоборот, воркуйте над малышом, рассказывайте, что делаете, болтайте, обсуждая с молчаливым собеседником события дня. Если рассказывать не о чем, просто комментируйте каждое свое действие и движение.
Когда ребенок чуть подрос, начните развивать его пальчики. Купите пирамидку, краски, складывайте кубики. Мелкая моторика тесно связана с речевым аппаратом.
Читайте малышу вслух и учите с ним стихи. Причем желательно выбирать те, которые сопровождаются движениями: хлопками, топтанием, взмахами рук. Сначала он будет повторять за Вами движения и отдельные слова, потом строчки, а затем и целые стихи. Это позволит не только улучшить речевые навыки, но и развить память.
Как только малыш начал произносить отдельные слова, перестаньте угадывать его желания по интонациям. Теперь задавайте вопросы и ждите на них ответы: малыш должен пытаться объяснить, чего ему хочется. Так Вы заложите первые навыки умения выражать свои мысли. Можете сыграть с крохой в игру. Пусть он выберет любой предмет в комнате и начнет его описывать. А вы постараетесь угадать, о чем идет речь.
В игру можно вовлекать и многочисленные игрушки. Озвучивать их, естественно, будете Вы. Пусть плюшевые любимцы расскажет, кто они такие, как их зовут, что они любят, а что не любят. От малыша игрушечная община ждет аналогичного рассказа. Во время беседы подопечные могут задавать маленькому хозяину различные вопросы. Когда зверята станут рассказывать о пошедшем дне или каком-либо событии они могут «забывать» детали и обращаться за помощью к ребенку.
И самое главное: ни в коем случае не превращайте вышеуказанные мероприятия в нудную, тягостную обязанность. Малыш должен чувствовать Ваш позитивные настрой и воспринимать все происходящее как очередную интересную игру. Тогда четкая дикция выработается без всяких усилий с его стороны.